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rtu | 2018-12-14 | 阅读(380) | 评论(175)
问题导学教学模式一方面可以激发学生的学习兴趣,让学生充分参与课堂,另一方面拓展了学生的知识面,巩固了学生的知识掌握情况;同时更锻炼了学生的主观思维能力,提升了学生的个人素质[1]。【阅读全文】
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0ip | 2018-12-14 | 阅读(401) | 评论(262)
方法弥补了硫酸钡重量法和燃烧碘量法的不足,可应用于萤石样品的测定。【阅读全文】
u0e | 2018-12-14 | 阅读(446) | 评论(78)
但过一段时间后,再次遇到类似的题目时,孩子们又再用“减法”来进行解答。【阅读全文】
bmd | 2018-12-14 | 阅读(697) | 评论(846)
2难点的确定因为微小形变难以观察,所以在上这节课之前,将教学难点确定为“微小形变下弹力的有无,点面接触的物体之间弹力的方向”。【阅读全文】
e1e | 2018-12-14 | 阅读(525) | 评论(346)
可膨胀石墨在管式炉中受热体积骤然膨胀150~320倍,膨胀后的石墨就会溢出瓷舟,流出高温区,...【阅读全文】
eg9 | 2018-12-13 | 阅读(240) | 评论(542)
因而,他提出了“教师成长=经验+反思”的著名论断。【阅读全文】
hyu | 2018-12-13 | 阅读(886) | 评论(157)
本文采用王水-HF消解样品测定总硫[6],用正己烷处理样品提取单质硫[7],并将其氧化为硫酸根;用HCl溶液处理提取单质硫后的样品残渣提取硫酸盐;用NHO3溶液处理HCl处理后的样品残渣提取硫铁矿硫,采用差减法测定样品中的有机硫[4]。【阅读全文】
vlc | 2018-12-13 | 阅读(208) | 评论(529)
有这样一道脑筋急转弯的题:两位盲人,每个人都买了同样大小、同样质地的白袜子和黑袜子各一双,新袜子中间有商标粘着。【阅读全文】
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hyu | 2018-12-13 | 阅读(107) | 评论(725)
[1][2]疑点2:肌糖原为什么不能直接分解成为血糖无论肝细胞还是肌细胞中,糖原分解都产生葡萄糖-6-磷酸...【阅读全文】
dkb | 2018-12-12 | 阅读(375) | 评论(107)
虽然大部分养生茶是以茶之形,但可发挥药的功效,可以说是简单的中药药方茶。【阅读全文】
8kf | 2018-12-12 | 阅读(22) | 评论(949)
学好数学,并不在于题海战术,这是大家的共识。【阅读全文】
xd9 | 2018-12-12 | 阅读(974) | 评论(931)
一、当前高中生物实验教学存在的问题(一)教师较少开展实验教学对于高中阶段的学生而言,学习任务重、学习压力大是普遍存在的问题;而对于高中生物教师而...【阅读全文】
t9z | 2018-12-12 | 阅读(925) | 评论(342)
一、教学目标②培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的1.知识与技能物理原理的兴趣,体现物理来源于生活,又服务于①知道摩擦力是如何产生的以及一些常见的摩生活的理念。【阅读全文】
ah7 | 2018-12-11 | 阅读(467) | 评论(192)
二教学目标1.了解非语言形式的幽默艺术2.了解世界著名的电影演员,喜剧大师卓别林以及他在无声电影中的精湛表演3.进一步提高学生阅读时猜测,略读和归纳的能力4.学习并掌握动词-ing形式作表语,定语和宾语补足语的用法5.学习并掌握本文出现的词汇,表达方式和语法结构6.培养学生的幽默感和积极乐观的生活态度三教学重点和难点重点:1.各种幽默表现形式的了解。【阅读全文】
ulr | 2018-12-11 | 阅读(259) | 评论(979)
该课获得2007年福建省基础教育新课程英语学科教学设计大赛二等奖。【阅读全文】
共5页

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